零距离接触韩国教育

　　——横店中心小学师生访问团回访韩国大田加午初等学校

　　7月3日至9日，横店中心小学厉岗玲副校长率该校师生访问团一行17人，回访姐妹学校——韩国大田加午初等学校。出访的15名学生和韩国学生一起学习，一起生活，零距离接触韩国教育，领略了韩国文化的风采，感受了韩国教育的魅力。

　　鞠躬，不仅仅是问好

　　7月3日，15位同学到达学校后，与韩国寄宿家庭见面。见面会由互相鞠躬问好开始。很多同学除了祭拜祖先时鞠过躬外，从未以鞠躬这样的方式问好，心里感到怪怪的，身体也感觉特别僵硬。五(8)班同学裘晓宇说，我感觉这样的问好方式有些别扭，在鞠躬时，我就担心两个人如果撞着了头怎么办？

　　慢慢地，同学们发现了：鞠躬不仅仅是问好。当大田加午初等学校校长致辞后，同学们听到了他对两校友谊的祝福、看到了他诚挚的鞠躬，才明白：鞠躬，也是一种诚挚的祝福。当同学们跟着老师外出参加实践活动时，接受了活动基地里服务人员的帮助后，老师让同学们站成一排，整齐地向服务人员鞠躬，表示感谢。同学们都是第一次向给自己提供服务的人鞠躬。可是，这次的鞠躬却没有了一丝别扭，六年级的一位同学说：以前觉得鞠躬太麻烦了，但韩国之行，让我改变了看法，因为鞠躬里还饱含着一颗祝福和感恩的心，这很美好。

　　快乐的叠盒子游戏

　　7月4日，在韩国大田加午初等学校的欢迎仪式上，同学们和韩国结对学生合作，用牛奶盒子叠起了几座半人多高的宝塔。

　　为了让学生尽快适应韩国的生活，韩国大田加午初等学校在欢迎仪式上安排了很多合作式体育游戏，为两国小朋友拉近距离，消除客人小朋友的陌生感。学校还播放了专题片，介绍了学校概况，并组织学生唱了欢迎歌曲，他们的细心与热情令访问团的师生们都非常感动。随行的横小教导主任张俐说：“大田加午初等学校为了迎接这次访问，做足了准备工作，令人有一种宾至如归的感觉。”而同学们因为整天跟结对学生呆在一起，更是感受到了韩国学生的热情，六(7)班学生厉攀说：韩国的学生和家长都很热情。郭俊凯把姓名牌落在接待室了，他用手和简单的英语跟结对同学比划后，结队同学二话不说，就去拿东西了。家长们一看见我们，就忙着上前帮我们提行李，令人感觉很亲切。

　　看见一块块彩色的菜板

　　7月4日，同学们到大田加午初等学校食堂就餐。同学们在学生消毒间对双手进行消毒后，跟着接待老师来到厨房操作间参观。只见每一个操作间都专设了消毒设备，厨工和师生经消毒后方可入内。厨工进操作间后，更换全套衣服，戴上消毒手套，并再次进行消毒，才进行操作。

　　操作台上，五颜六色的菜板特别令人注目。原来这是为了不混淆生菜、熟食、水果等不同食物的操作，特地选定的不同颜色的菜板。原先，同学们以为，韩国学校的教室已经够干净了，因为老师和孩子进教学楼后就脱掉鞋子，只着袜子进教室。现在，看见这些干干净净、色彩新艳的菜板，同学们更对卫生二字有了深刻的认识。

　　做一块香草肥皂送给自己

　　7月7日，15名同学和结队学生一起，随着带队老师来到大田加午初等学校的校外教育实验基地，参加了做香草肥皂活动。

　　在实验基地的一个个大棚内，种植着许多同学们叫不出名儿的低矮树木与花草。在实验基地工作人员的指导下，同学们用手去摸、用鼻去闻，感受不同植物的触感与香味。在熟悉了流程后，同学们或切、或搅、或煮，都成功地制成了一块属于自己的香草肥皂。

　　韩国会充分利用教育资源对孩子进行教育，国家或社会无偿提供给学校众多教育实验基地。如大田加午初等学校就拥有农庄、手工艺园区、地质博物馆、国立中央博物馆、科技博物馆等免费教育实验基地。在这些基地开展教育实践活动，不仅增长了孩子的见闻，还培养了孩子动手实践能力。

　　七天的时间是短暂的，但师生们都收获了很多。厉岗玲副校长说：“以前看到网络及一些媒体说韩国好，总有些不以为然。这次访问交流后，才发现韩国教育确实有很多值得我们借鉴的地方。如他们对食品卫生的精细化管理，他们的感恩教育、对教育资源的利用、对学生动手能力的培养等等。”同学们的言行举止也更文明了，大家都发现原来自己可以做得更好。

　　七天的时间是难忘的。当学生厉攀把结对姐妹李所瑛送的人参交给爷爷奶奶后，她又想起了李所瑛那热情的眼睛，想起了访问期间所受到的帮助。她说：“我送给李所瑛的是福娃，因为今年是奥运年。我还写了一封信，祝中韩两国能都在奥运会取得好成绩，中韩两国成为永远友好的姐妹国家。”